土木工程专业

2017级培养方案

一、培养目标

具有良好的人文素养、社会责任感和职业道德、创新意识和国际视野；掌握扎实的基础理论知识、专业知识和专业技能；具备土木工程相关的注册工程师实践能力，能够在房屋建筑、道路、桥梁等专业领域独立承担工程管理、工程设计、技术开发、科学研究等工作；能够通过继续深造或自主学习更新知识，实现能力和技术水平的提升。成为土木工程及相关领域的高素质公民和创新性人才。

二、毕业要求

1．知识应用能力

（1）掌握扎实的数学和自然科学知识，并能将之应用于解决土木工程专业复杂工程问题，包括问题的识别、建模和求解等；

（2）掌握计算机基础知识，针对土木工程专业复杂工程问题能够进行软件分析与设计；

（3）掌握扎实的力学知识，具有进行复杂工程问题的结构分析、建模和求解的能力；

（4）掌握土木工程基础知识和专业知识，能通过文献研究，选择恰当的理论模型用于描述复杂工程问题，对模型进行推理、求解和分析，并获得有效结论。

2．设计（开发）能力

（1）能识别和判断土木工程中复杂工程问题的关键环节和参数，能根据需求确定设计目标及指标；

（2）根据工程项目要求和工程特点，考虑社会、经济、健康、安全、法律、文化及环境等因素，开展土木工程设计方案可行性研究，提出优化解决方案，并体现创新意识；

（3）能够根据规划、使用功能、地质条件等，能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，对房屋、桥梁、道路、机场等土木工程项目进行设计计算及施工组织设计；

（4）能通过文字、图纸等方式正确表达工程问题的解决方案，呈现设计成果。

3．研究能力

（1）能够对土木工程相关的各类基本物理、化学现象及材料特性进行研究和实验验证；

（2）能够基于力学原理及工程测试方法，设计土木工程相关的构件及结构等实验方案，并开展实验；

（3）能够对实验数据进行收集、整理、处理、分析和解释，通过文献研究、信息综合得到有效结论并应用于工程实践；

（4）能够对复杂工程问题做出合理的模拟，建立分析模型，并对计算结果做出正确判断。

4．现代工具使用能力

（1）了解土木工程中的现代工具，能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源和现代工程工具；

（2）能使用信息技术工具，对复杂工程问题进行预测和模拟，并能理解其与实际的差异和局限性；

（3）能根据工程问题的需要编制计算机程序，具有常用工程软件的应用能力。

5．工程与社会评价能力

（1）具有工程实习和社会实践的经历；

（2）熟悉与土木工程相关的技术标准、规范、知识产权、行业政策及法律法规，了解行业企业体系，理解工程师在工程项目中的作用和责任；

（3）能够识别、分析和评价土木工程项目的设计、施工、运行方案及复杂问题的解决方案；

（4）能够评价工程对社会、环境、健康、安全、法律及文化的影响。

6．环境及可持续发展意识

（1）理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义；理解工程建设中环境保护及可持续发展的理念及原则；

（2）能针对实际工程项目，评价其资源利用效率及其对生态、水、空气、噪声等影响，能采取必要的工程控制措施。

7．职业规范素养

（1）熟悉哲学、历史、社会、国防等基本知识，了解中国国情及国际局势，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感；

（2）了解心理学、文学、艺术等基本知识，心理素质好，能应对危机和挑战，将文学、艺术素养融合于工程实践；

（3）理解工程伦理的核心理念，了解土木工程师的职业性质和责任，在工程实践中遵守工程职业道德和行为规范。

8．沟通和团队合作能力

（1）具备国际视野，具有较高的外语水平，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

（2）具有较强的语言表达能力、文字表达能力及图纸表达能力，能够与社会公众及相关专业人员进行有效沟通和交流；

（3）具有良好的团队合作能力，能独立完成团队分配的工作，能胜任团队成员的角色与责任，能倾听其他团队成员的意见，能组织团队成员开展工作。

9．项目管理能力

（1）掌握工程项目管理基本知识和原理，了解土木工程企业管理的基本知识；

（2）掌握经济决策方法，能够编制工程概预算，具有项目成本控制的初步能力；

（3）能够合理制定工程项目的施工方案，编制施工组织设计；

（4）在土木工程专业相关的多学科环境中具有一定的组织、管理和实施能力。

10．终身学习

（1）能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；

（2）具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径；能针对个人或职业发展的需求，采用合适的方法，自主学习，适应发展。

三、主干学科

土木工程、力学

四、专业核心课程

专业核心课程列表

五、双语课程、专业特色课程、研究性课程

六、修读办法和要求

1.本专业学生在校期间应修满180学分，方准予毕业。最低学分要求之外的不足学分可按照自己兴趣特长选择修读。各类课程平台中课程最低学分要求如下：

（1）通识教育课程平台：文化素质各子模块至少修读一门课程，其中科技基础子模块必须修读“信息检索与利用”课程。

（2）专业教育课程平台：专业教育课程平台包括必修和选修课程。选修课第一组和第二组分别为交通土建和建筑工程两个专业方向，须按下表要求修满8.0学分。

（3）学科拓展课程平台：学科拓展平台课程需修满6.0学分，其中公共选修课、跨门类课程、跨学科课程、跨专业课程各修满1.5学分。各模块推荐课程如下表。

（4）实践能力培养平台：对于交通土建方向，综合课程设计为“路线规划设计”，第一组选修课程为限定选修课程。对于建筑工程方向，综合课程设计为“混凝土砌体结构设计”，第二组选修课程为限定选修课程。科创、创新创业、学科竞赛等活动经认定后可转换为相应的学分。经济管理模块必须修读“工程经济学”。

2.学生修读课程应在导师指导下进行，按照学校规定实行网上选课，每年四月、十月选定下学期课程，并通过网络选课系统提交。

3.学生应根据自己的学习情况合理安排课程的修读。具体可以参照下表中指导性修读学分进行修读（修读副修专业和第二专业以及获准免修、免听的学生可适当放宽）。学生按所在年级应修学分下限见下表：

七、学制与修业年限

       学制：四年制本科，修业年限：4～6年

八、授予学位

       工学学士学位

九、指导性教学计划

本教学计划表若有变动以教务处网络版执行计划为准。教务处网址：http://ded.nuaa.edu.cn.

修订时间：2017年7月24日